Les 4 axes — OMNIPEDIA

La MIENA structure la conception pédagogique autour de quatre axes complémentaires. Chaque axe répond à une question fondamentale et produit des livrables spécifiques.

🧠 Axe cognitif

« QUOI enseigner? »

Cet axe porte sur l'identification et la modélisation des compétences visées et des connaissances mobilisées.

Ce qu'on y fait

  • Identifier les compétences à développer
  • Lister les connaissances mobilisées (concepts, procédures, principes, faits, etc.)
  • Établir les liens entre les connaissances (7 types de liens de Paquette)
  • Définir les prérequis

Livrables

  • Liste des compétences
  • Modèle des connaissances (ontologie)

📚 Axe pédagogique

« COMMENT faire apprendre? »

Cet axe concerne l'organisation du cours et la conception des activités d'apprentissage.

Ce qu'on y fait

  • Découper le cours en modules (unités d'apprentissage)
  • Concevoir les activités d'apprentissage
  • Planifier le déroulement (scénarios pédagogiques)
  • Concevoir les évaluations (formatives et sommatives)

Livrables

  • Structure du cours (modules/séquences)
  • Scénarios pédagogiques
  • Grilles d'évaluation

🎬 Axe médiatique

« AVEC QUOI? »

Cet axe porte sur le choix et la production des ressources pédagogiques.

Ce qu'on y fait

  • Choisir les types de ressources (textes, vidéos, exercices, outils)
  • Produire ou adapter les matériels pédagogiques
  • Sélectionner les outils technologiques

Livrables

  • Liste des ressources
  • Matériels pédagogiques (guides, exercices, présentations, vidéos)

🚀 Axe d'implantation

« OÙ et COMMENT diffuser? »

Cet axe concerne le déploiement du cours selon le mode de diffusion choisi.

Ce qu'on y fait

  • Choisir le mode de diffusion (présentiel, hybride, 100% en ligne)
  • Configurer l'environnement (LMS, Google Classroom, etc.)
  • Planifier le calendrier
  • Préparer les acteurs (enseignants, tuteurs, apprenants)

Livrables

  • Plan de diffusion
  • Environnement configuré (ex: cours dans Google Classroom)

🎯 Processus de pilotage (suivi du projet)

Un processus transversal qui coordonne les 4 axes

Un cinquième processus transversal planifie, coordonne et ajuste le travail sur les quatre axes, par cycles itératifs.

📋 Planifier les étapes
🔗 Coordonner les 4 axes
📊 Suivre l'avancement
🔄 Ajuster selon les retours

Passez à la pratique!

Découvrez comment appliquer les 4 axes à votre propre cours avec notre tutoriel en 8 étapes.